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难题无法难倒强大的自我  

2014-03-26 11:51:00|  分类: 教育,育儿,困难, |  标签: |举报 |字号 订阅

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点评:同学们,只要有充分的准备,有超越的信心,再大的难题,也难不倒强大的自我。小学阶段培养出学习能力和进取心,到了中学,优势就更加明显。也许我们轻松完成的学习任务,在别的孩子看来,简直“比登天还难”。

 

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1895年4月,史洛坎(Joshua Slocum)驾着他自己建造的船“浪花号”,启程远航。船上只有他一个人,而且除了风帆,“浪花号”没有别的动力。

 

史洛坎打算驾着设备简陋的“浪花号”,环航世界一周。史洛坎的亲朋好友,知道没办法阻止他,就只好祝他好运。其实,谁也不相信史洛坎真能航行那么远。要知道,史洛坎并不年轻,他已经51岁了。况且,此前从没有人单独驾船环航世界。

 

经历了三年多,出乎所有人预料,1898年6月27日,史洛坎返航回到了美国罗得岛,完成了他的壮志,一共航行了46000海里,绕行地球一周。

 

史洛坎怎么做到的?大家匪夷所思。小船上,只有史洛坎一个人。在他睡觉的时候,谁来帮他掌舵才不会错了方向?遇到风暴大浪时,他如何在最短时间内处理风帆,才不至于在大海中倾覆?

 

众人惊讶地,是一个更重要、更关键的问题:整整三年多,史洛坎如何度过漫长的孤独时光!航程中,经常连续几星期、甚至几个月无法靠岸,要怎样才能不被那单调的景色,枯燥的航程给逼疯呢?

 

也许就是为了回答所有人的惊讶,史洛坎返回美国的第二年,出版了《一人环航地球》(Sailing Alone Around the World),告诉人们那三年时光所发生的事情。

 

史洛坎文笔从容,语调谦逊,没有大冒险家的傲慢与夸张。史洛坎让读者明了,靠自己对海洋的认识,靠自己的双手,打造“浪花号”是最重要的起点。他和“浪花号”几乎结合而为一体,“浪花号”任何细微的变化,他都能立刻直觉,自然地做出反应来。所以他不只能轻松地每天手握着船舵睡觉,边睡边维持方向,他还能预知海洋的动态,让自己远离无法处置的危险状况。

 

这本书,让人愈读愈惊讶的另外一点,就是史洛坎似乎从不寂寞、从不孤单。在人们以为的既单调、又无聊的海平面上,史洛坎居然能用船帆,和海风进行无穷对话。史洛坎和海面上的大型候鸟并肩齐航,一边观察、体会候鸟的美妙身姿。在史洛坎看来,海洋如一个巨大舞台,上演着永远不重复的光影动静。

 

更让人感动地,是在史洛坎穿越一片凶险海域时,竟不忍捕杀这片海域的飞鸟游鱼。史洛坎觉得这些飞鸟游鱼,在与他并肩战斗,共同征服惊涛骇浪。史洛坎怎么忍心捕杀自己的精神战友!

 

在别人眼里,“比登天还难”的全球环航,在史洛坎看来,只要真正懂得航海,真正有心理准备,就能发现海洋其实别有一番热闹,别有一番趣味。我相信,海洋之上,史洛坎一定想到了几百年前的哥伦布或麦哲伦。西方文明中的冒险精神,值得尊敬。只要有充分的准备,有超越的信心,再大的难题,也难不倒强大的自我。这或许也是史洛坎的心声!

 

 

 

 

博文延伸阅读:小学英语尖子生是怎么培养的

 

              让孩子学习不再磨蹭的三点经验

 

              读书的基本态度是“找对”而不是“找错”

 

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