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李岑讲读原版书

教孩子看懂英文原版书

 
 
 

日志

 
 

如何协调夏洛与哈利波特两本书的学习  

2013-06-20 12:34:00|  分类: 英文原版书,育儿, |  标签: |举报 |字号 订阅

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前几天,有一位家长朋友,在微博写道:请问,我们进行第二轮的《夏洛的网》,是再把夏洛细读到底,还是把《哈利波特》加上同时进行比较好?

 


有不少家长朋友,都曾问过这样的问题。而且,很多小朋友,通过认真学习《夏洛的网》讲读课,越来越喜欢英语阅读,主动提出想要学习《哈利波特与魔法石》,这是非常好的学习状态。孩子每天精读纯文字的《讲读手册》,每天吸收一点点文字营养,这就是英文飞跃的起点。

 


我觉得,孩子学习《夏洛的网》讲读课,通过精读的积累,认识《夏洛的网》单词卡片 40 % 以上的单词,那么,在这样的英语基础下,如果孩子主动提出学习《哈利波特与魔法石》,家长应该为孩子加油鼓劲,鼓励孩子这样的学习热情。

 


孩子在精读《夏洛的网》的同时,可以顺势进入《哈利波特与魔法石》的泛听阶段。泛听《哈利波特与魔法石》的时候,孩子需要一边看《讲读手册》,一边听讲读。在泛听环节,孩子的注意力,可以放在故事情节上。由于《哈利波特》的英文更难,所以,孩子泛听完《哈利波特》,再回过头看《夏洛的网》,就会感觉容易一些,孩子会对英语更加自信。自信的状态,更有利于孩子完成《夏洛的网》精读阶段的学习。

 


英语学习,离不开原版书阅读。《香港小学英语课程指引》里,其中一个教学目标,就是让英文,成为孩子的娱乐工具。其中,读书之乐,是非常重要的娱乐形式。孩子读原版书,读的越广泛,读的越细致,孩子就越能发现原版英文的乐趣。学英语,有辛苦,才有收获。有辛苦,才有乐趣!

 

 

 

 

 

博文延伸阅读:小学英语尖子生是怎么培养的

 

              小学生如何协调英文阅读与语法学习

 

              如何看清孩子的英文差距

 

 

 

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