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李岑讲读原版书

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日志

 
 

把高标准要求自己当做“理所当然”  

2013-12-25 16:33:00|  分类: 育儿,教育,小学生 |  标签: |举报 |字号 订阅

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孩子的很多成就,往往是由父母决定。由于父母的决定会较大程度地影响孩子,所以经常看些亲子书,能够帮助父母了解教育孩子的方法。除了翻阅国内亲子书,我还经常翻阅台湾地区翻译出版的日本、韩国亲子教育书。我接触过好几位老师,她们一边读这些书,一边不自觉地把书里的孩子,和自己教过的学生作比较。

 

 

在教学过程中,我明显发现,最近几年,学生之间的差距,越拉越大。资优高中生,在学习速度、阅读视野、思想深度、人生理想等方面,远远超过普通高中生。

 

 

不少亲子图书,是在介绍优秀中学生的成长经验。这种书籍的最佳读者,不是中学生家长,而是幼儿园或小学生家长。青少年在学业上的差距,包括对待学问的态度,并不是一开始就那么悬殊。人生所有的差距,都是从最初的那一点点差距,往后越拉越开。

 

 

优秀的孩子,是把高标准要求自己,当做一件“理所当然”的事情。不论学习还是生活,普通人往往随波逐流。反之,优秀的人,不盲从一般人的标准,而是追求卓越。追求卓越的心理基础,乃在追求一种与众不同的人生体验。

 

 

以我的观察,高标准要求自己的孩子(包括家长),未必真的很累。恰恰相反,在求学道路上,当我们一味用中低标准要求自己,这才是更无聊、更磨人的生活。孩子小,意味着潜力空间很大,让我们带着朝气蓬勃的天真,把高标准要求自己当做“理所当然”。就拿英语学习来说,提高小孩子英文能力的最好办法,就是让孩子通过“消遣阅读”,大量理解原汁原味的英语。决定孩子英语水平的关键因素,就是看谁能有机会接触真实的英语文本。“消遣阅读”,不但能够让孩子体验阅读兴趣,还能培养孩子的外文阅读能力。根据香港小学英语课程指引,英语阅读能力被视为“终生学习能力”。可以这么说,孩子有能力直接阅读外文,等于多收获了一种智能。

 

 

1985年,美国学者Ryan出版一本书,书名是Intrinsic motivation and self-determination in human behavior,这本书讲了很多问题,包括下面的常识:“学生与学生的差距,归根结底,就是心态的差距。面对一项学习任务,有的孩子认为这不可能完成,而有的孩子认为,这肯定能完成。”

 

 

 

 

 

 

 

博文延伸阅读:如何让孩子适应学习的苦

 

              让孩子爱上英语学习任务的方法

 

              孩子学英语要有格局意识

 

              原版书与孩子学习习惯的培养

 

              如何协调夏洛与哈利波特两本书的学习

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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