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教育微谈(07)  

2013-01-04 12:19:00|  分类: 教育微谈 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、

高明的教育,不是培养出一群抱怨环境的人,也不是培养出一群向环境妥协的人。高明的教育,是培养出一批适应环境的人。



二、

想要成为优秀的学生,首先要充满自信,相信未来的美好!

乐观开朗的情绪,才是真正帮助我们进步的情绪。我举一个例子,假如人们对某一个问题,有两种截然不同的看法,那么,坦诚开朗地讨论,会启迪双方思考。可要是带着情绪争执,会是什么效果呢?那就是双方都更加固守自己原先的看法。

这个例子说明,开朗阳光的情绪,会帮助我们进步,而愤愤不平的情绪,只会阻碍我们成长。



三、

批评学生的时候,可以严厉,但不可以挖苦。有一个学生把题目做错,老师批评说:“这么简单的题目都做错,长脑袋不是光为了吃饭!”这样的话,是挖苦,而不是批评。

从小经常被挖苦的人,大了以后,一旦指责起别人来,就不会有什么心理负担。我旁观过一次大学生党员活动。活动内容是积极分子互相提意见,互相指出对方还有哪些缺点需要改进。刚一开始,会场气氛温和,不一会,学生开始互相辩论,谁也不肯吃亏,火药味十足。我就在想,为什么不能提倡对自己严苛,对别人宽容?




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